미술을 통하여 장애인에 대한 선입관념을 허물고 신체장애로 인한 숨겨진 재능을 작가와 보조교사가 협동으로 발굴하고 고무시켜주는 전시통한 교육의 장을 마련하고자 이번 전시를 기획함. 이번 전시를 통하여 특수교육의 필요성을 사회에 제시하고, 이러한 필요와 요구를 충족시킬 수 있는 특수교육 관련 전문 인력을 양성할 수 있는 사회적 시스템이 마련될 수 있는 계기를 부여하는데 의미가 있다.

또한, 이에 관련한 교육 환경 및 시설을 확충할 수 있는 계기도 마련되어야 한다는 시각적 메시지가 될 것이다.

미술관의 기능이 특수한 상황에 놓여진 소외계층에도 관심을 표명하여 기획내용이 다변화되고 확산될 수 있는 여지를 마련하고자 한다.

궁극적으로는 장애인과 작가가 경계를 갖지 않고 구별되지 않는 자연스러운 보통일상의 관계를 형성하고 이를 확인하는 장(場)으로 삼고자 한다.