| |
 |
|
|
 |
| |
|
|
 |
| |
중등교사 판화특별 직무연수 교육 - 전남도내 중등교사(미술과) 판화 특수분야 관련
기법 연수 |
 |
|
|
|
 |
| |
|
광주비엔날레 후원 워크샵 -오자 엘젠, 일바 엘젠(스웨덴)「Let′s talk about
Feminism!」 |
 |
| |
|
|
| |
패미니즘에 대하여 이야기해 봅시다. (Let's talk
about Feminism) |
|
| |
주제 (theme) : 패미니즘에 대하여 이야기해 봅시다. (Let's talk
about Feminism)
기간 (time) : 2004. 9. 16 ~ 17 (2일간)
장소 (place) : 우제길미술관(WOOJAEGIL ART MUSEUM)
|
|
| |
* 워크샵 일정 (Schedule)
9월 16일(목) 16th September 2004
18:00 : 인사 (Introduction) - 학예실장 채종기(Jongkee
Chae, chief curator)
18:05 : 인사 (Welcome to Workshop!) - 관장 우제길(Jae-Gil
Woo , director)
18:30 : 토론(Discussion)
18: 50 : 휴식(break)
19:00 : 워크샵(Workshop)
20:00 : 종료(End)
9월 17일(금) 17th September 2004
16:00 - 18:00 : 워크샵(Workshop)
18:00- 19:00 : 후풀이(dinner)
종료(End)
|
|
| |
|
|
|
|
|
쪙쉐우(중국) 현대판화작가 워크샵 |
 |
| |
|
|
| |
쩡쉐우 현대 판화 작가 워크샵 |
|
| |
* 시연일정 (2004년 10월 9일 ~ 10월 15일)
10. 9(토) 14:00 - 17:00 작업준비
10. 10(일) 14:00 - 17:00 작업 및 작가와의 대화
10. 11(월) 14:00 - 17:00 작업
10. 12(화) 14:00 - 17:00 작업
10. 13(수) 휴식
10. 14(목) 14:00 - 17:00 작업
10. 15(금) 14:00 - 17:00 완성 및 작가와의 대화
|
|
| |
* 작가 소개
쪙쉐우 (鄭學武) 1964년생, 중국 흑룡강성 출생
학력
하얼빈 사범대학 졸업
북경 중앙 공예 미술대학 진수
1991년부터 북경에서 활동
최근 주요 개인전
2004 홍문화랑, 북경
2003 예술경화랑, 상해
2000 국제예원미술관, 북경
1999 홍문화랑, 북경
현재
미국 노스캐놀라이나대학 예술대학 판화과 객좌교수
북경 홍문화랑, 상해 예술경 화랑 전속작가
|
|
| |
|
|
|
|
|
「自畵景」 심포지움 - 새로운 세계관을 찾아서 |
 |
| |
|
|
| |
자화경 (自畵景) - 새로운 세계관을 꿈꾸며 |
|
| |
* 기획 의도
자화경(自畵景)은 자화상과 풍경화를 합친 신조어로서 화면속에 자화상(혹은
초상화)과 풍경화가 공존하는 방식의 새로운 인문학적, 미학적 가치를 선보인다.
본 전시는 서구미술의 철학적, 정신적 원형을 형성해온 중심 체제이자 자아를
반영해온 시각적 창구의 개념인 자화상과 우리시대의 스펙터클한 풍경이 결합된
새로운 개념의 우리시대의 초상을 제시함을 목표로 기획되었다. (초빙 큐레이터
이원일 기획)
|
|
| |
* 세미나 일정
세미나 일시: 2004. 10.11(월) 14:00- 16:30
* 발제자
이원일(광주비엔날레 아시아 ? 한국 큐레이터 )
유준영(전 이화여대교수, 전남대학교 교수 역임)
진동선(사진평론가, 현대사진연구소장)
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 사회교육 프로그램 [상생의 씨앗] |
 |
| |
|
|
| |
상생의 씨앗 |
|
| |
- 기획의도
우제길 미술관의 2005년 사회교육프로그램‘상생의 씨앗’은 미술이라는 매개체를 통하여 서로 돕고 의지할 수 있는 공존의 의미이다. 제목에서 말한 소외계층이라 함은 소외라는 경계를 지음과 동시에 그 경계가 형성되었음을 의미한다. 그러므로 그 경계를 허물어뜨리고 소외는 소외가 아니라 일반으로의 합일점에 이르는 길을 찾는 것이 무엇보다도 중요하다.
그러한 합일점에 이를 수 있는 사회적 대안으로, 본 미술관에서는 그 합일 기점으로의 기능, 즉 공공적 미술관의 기능을 다하고 이로 인해 일반대중과 소통하는 기회를 만들고자 하였다. 본 사업은 우제길 미술관에서 2003년 7월에 개최된 <중등교사 판화특별직무연수>, 2004년도에 개최된 장애인 관련 <해우> 전에 이어 세 번째로 개최되는 사회교육프로그램으로서 소외계층에 대한 배려가 그 주된 목적이었다.
더불어 미술을 향유하고자 하는 아동과 청소년들이 좀 더 쉽게 미술을 체험하고 감상할 수 있는 장을 마련하고자 했으며, 미술인들과 보조교사, 소외계층의 청소년들이 함께 참여하는 전시 및 행사의 성격을 띠었다.
미술은 늘 새로움을 꿈꾸어 왔다. 하지만 ‘등잔 밑이 어둡다’라는 옛말처럼 문화영역에서 사회 저변의 소외된 이웃들에게까지 관심을 기울이는 기회는 흔치 않았다. 본 기획자는 미약하나마 이번 프로그램을 통하여 그 등잔의 빛을 나눠 가짐으로써 또 다른 소통의 길을 확보할 수 있다고 보았다. 또한 공익성에 앞서가는 미술관으로서의 면모를 다지고, 움직이는 미술관, 살아있는 있는 미술관으로 거듭나기 위해 사회의 다양한 계층에 좀 더 가까이 다가서고자 했다. 어찌 보면 미술이라는 예술장르가 특정인의 향유로써 그치는 것이 아니라 모든 이에게 공유의 의미로 다가가는 전환의 의미로 치환되기를 바랐을지도 모른다.
이번 교육프로그램을 계기로 사회소외계층과 미술인들의 소통의 장이 지속적으로 기획되었으면 하고, 문화영역에서도 더불어 살아가는 사회 분위기가 조성되었으면 한다.
궁극적으로 우리 사회가 소외의 굴레를 벗어던지고 서로 소통하며 ‘상생’의 세상을 이루어간다는 메시지를 이번 프로그램에서 보여 주고자 했다.
- 교육 대상 : 불우 소외계층 아동과 청소년
- 교육 장소 : <성빈여사>
- 체험 프로그램 진행 장소 : 우제길 미술관, <성빈지역아동센터>, 무등산 편백림 숲
- 주요 프로그램 : 게릴라 미술교실, 도예체험, 벽화그리기, 숲 체험
|
|
| |
「상생의 씨앗」세미나 - “사회소외계층을 대상으로 한 집단미술활동”
- 발제자 : 양경원(광주미술심리연구소장)
- 내 용
소외계층을 위한 배려가 주요 목적이었던 ‘상생의 씨앗’의 기획의도를 살려 “사회소외계층을 대상으로 한 집단미술활동”이라는 주제로 세미나가 진행되었다. 여기서 말한 ‘집단미술활동’의 구체적인 개념으로는 미술치료를 의미한다.
발제자 양경원 소장(광주미술심리연구소장)은
소외계층의 범주를 크게 한부모 가족, 시설아동, 노인, 정신장애인 등으로 나누었고, 대상별 미술활동 프로그램을 실례를 들어 언급하였다. 본 세미나를 통해 소외계층을 대상으로 한 사회교육의 프로그램의 중요성을 관련분야(미술치료, 소외계층 보육) 지역민들에게 각인시키는 계기가 되었다.
|
|
| |
|
|
|
|
| [아기사슴 - 소록도와 뮤지엄 프로젝트] 세미나 |
 |
| |
|
|
| |
“문화예술이 소외계층을 위하여 무엇을 할 수 있는가” |
|
| |
- 발제자: 김미경 (진도군청 학예연구사)
- 내용: <노인공경군>으로 선포된 진도군의 소외계층을 위한 문화예술사업의 실태를 소 개하였고, 소외계층을 위한 올바른 문화예술의 역할이 무엇인지를 언급하였다.
아기사슴 프로젝트의 취지와 연관성 있는 주제로 개최된 본 기획 세미나는 참 가자들로 하여금 문화예술이 사회에 끼치는 다양한 역할을 인지하는 데 도움을 주었다. 특히, 노인복지에 심혈을 기울이고 있는 진도군의 문화예술프로그램을 실례로 들어 그 시현 가능성을 충분히 가늠할 수 있게 하였고, 이로 인해 더욱 뜻 깊은 자리가 되었다.
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
| [회복 - 호남추상의 원류를 찾아서] 세미나 |
 |
| |
| |
| 1. 일정 :
5월 10일(토)/5월 11일(일)/5월 17일(토)/5월 18일(일), 오후 2시 ~ 5시 |
| 2. 프로그램명 : 아트 톡톡 - 추상미술 따라하기 |
|
가정의 달 5월을 맞이하여 전국사립미술관들이 가족과 함께 즐길 수 있는 ‘예술체험 그리고 놀이-뮤지엄페스티벌’행사를 준비했습니다.
우제길 미술관에서는 ‘ WHY?…추상미술’ 전시와 어린이들이 추상미술을 쉽고 재미있게 체험해볼 수 있는 ‘아트 톡톡’ 교육체험프로그램을 마련했습니다.
추상미술 작품을 직접 감상하면서 평소 어렵게만 느껴왔던 추상미술에 도전해 보세요~
|
...■ 대상 : 유치원, 초등학생과 학부모 (미취학 아동 부모님 동반필수)
...■ 일시 : 5월 10일(토)/5월 11일(일)/5월 17일(토)/5월 18일(일),오후 2시 ~ 5시
... ... ... ...(주중 단체 별도 예약 가능)
...■ 참가비 : 10,000원 (부모님은 동반 참여시 1인 3,000원)/10인 이상 단체 할인 20%
...■ 준비물 : 앞치마, 꼴라주에 쓸 폐품들(페트병 뚜껑, 과자상자, 계란판, 완충제, 헌 잡지, 헌옷감 등)
...■ 참가신청 : 사전예약제 / 우제길 미술관 ①tel. 062-224-6601, ② wjgart@hanmail.net
... ... ... ... ... . 성명, 주소, 메일주소, 연락처, 참가일, 참가인원을 필히 남겨주세요 ~
...■ 입금처 : 광주은행, 계좌명 : 우제길미술관, 021-107-316806
...■ 교육 및 기타 문의 : 062- 224-6601
|
|
|
|
|
| |
|
| |
| |
| 1.프로그램명 : 아트톡톡 - ‘판으로 그리는 그림’ |
| |
가정의 달 5월을 맞이하여 전국 사립미술관들이 가족과 함께 즐길 수 있는‘예술체험 그리고 놀이 - 뮤지엄페스티벌’행사를 준비했습니다. 우제길미술관에서는「국제판화워크숍Ⅵ-슐레이만 사임 탁잔」전시와 어린이들이 쉽고 재미있게 판화를 체험해볼 수 있는‘아트톡톡’교육체험프로그램을 마련했습니다. 평소 접하기 어려웠던 터키작가의 판화작품을 직접 감상하고 나만의 옷도 만들어보세요
|
|
 |
| |
....■ 대 상: 초등학생
....■ 일 시: 5. 10(일), 16(토), 17(일), 23(토), 24(일), 오후 2시 ▶ 4시
.......(주중 단체 별도 예약 가능)
....■ 체험프로그램 진행 장소: 우제길미술관
....■ 참 가 비: 8,000원 (재료비포함)
.......입금계좌 (광주은행: 021-107-316806, 예금주: 우제길미술관)
.......? 성명, 주소, 메일주소, 연락처, 참가일, 참가인원을 필히 남겨주세요 ~
....■ 참가신청: 사전예약필수 (Tel. 062-224-6601, E-mail wjgart@hanmail.net)
....■ 문 의: 062-224-6601
....■ 주 최: 한국사립미술관협회
....■ 후 원: 문화체육관광부, 광주광역시
....■ 협 찬: 코리아나 화장품, 미래한의원
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
 |
| |
| |
|
 |
| |
|
|
|
 아트 톡 톡 - 신나는!! Art - World |
|
 |
| |
우제길 미술관에서는 아이들의 여름방학을 맞이하여 체험 교육 프로그램을 마련했습니다.
학교 미술교육에서는 쉽게 접할 수 없는 다양한 재료들을 이용하여 이번 여름 방학 동안 아이들에게 신나고 다양한 미술을 접할 수 있는 기회가 될 것입니다.
자~ 신나는 “art -world” 로 떠나 볼까요~
|
| |
제목 |
내 용 |
‘버블버블 나뭇잎
비누만들기’ |
우리가 사용하는 비누가 어떻게 만들어지는 지 과정을 알 수 있으며
다양한 틀과 재료를 이용하여 나만의 ‘웰빙 비누’ 를 만들어 보기. |
‘책과 함께 떠나는 별별 여행' |
3~5명씩 그룹을 만들어 토론 후 책을 선정.
책의 줄거리를 3~5개의 파트로 나누어 그린 후 책의 내용을
그림과 함께 친구들에게 스토리 텔링하기. |
|
| |
■이 프로그램은 패키지로 구성 되어 있으므로 참고 바랍니다.
(총 2회수업, 1회2시간 프로그램)
■대상 : 초등학생 선착순 40명 (회당 20명씩)
■일시 : 2010. 8. 17~ 8. 26 매주 화 목 中 선택
오후 2:00~4:00
■참가신청: 사전예약 및 입금 필수 < 8월 12일까지 신청 마감 >
①전화로 신청 하는 방법 - 우제길 미술관
②메일로 신청 - 우제길 미술관 메일 wjgart@hanmail.net
메일 제목을 체험프로그램 참가신청으로 성명, 주소, 메일주소, 연락처, 희망 참가일,
참가인원을
필히 적어주세요
*참가인원 10명 미만시 수업폐강
■참가비: 25,000원 <재료비 포함>
입금계좌 (광주은행: 021-107-316806, 예금주: 우제길미술관)
■문의 : 우제길 미술관 062-224-6601, E-mail wjgart@hanmail.net
|
|
|
아트 톡 톡 손수건에 찍go! 찍go! |
|
 |
| |
우제길 미술관에서는「국제판화워크숍Ⅶ-동진평(董振平, 대만)」 전시와 쉽고 재미있게 판화를 체험해볼 수 있는 ‘아트톡톡 - 손수건에 찍go! 찍go!’전시연계프로그램을 마련했습니다. 평소 접하기 어려웠던 대만작가의 판화작품을 직접 감상하고 나만의 손수건도 만들어보세요.
|
■ 대 상: 누구나
■ 일 시: 6. 29 ~ 7. 21, 매주 토, 일요일 (주중 단체 별도 예약 가능)
■ 참가신청: 사전예약필수
① 전화로 신청하는 방법 - 우제길 미술관 tel. 062-224-6601
② 메일로 신청 - 우제길 미술관 메일 wjgart@hanmail.net
메일 제목을 체험프로그램 참가신청으로 성명, 주소, 메일주소, 연락처,
참여하고자 하는 체험 프로그램 이름, 참가일, 참가인원을 필히 적어주세요 ~
■ 참 가 비: 4,000원(재료비포함)
입금계좌 (광주은행: 021-107-316806, 예금주: 우제길미술관)
■ 문 의: 062-224-6601, E-mail wjgart@hanmail.net |
|
|
우제길 작가와 함께 하는 내 손으로 만드는 빛 체험 |
|
 |
| |
광주세계光엑스포 시민파빌리온에서「우제길 작가와 함께 하는 내 손으로 만드는 빛」체험프로그램이 진행된다.
2010년 4월 2일에서 5월 9일까지 진행될 이번 체험프로그램은 19cmx19cm의 캔버스와 아크릴 물감을 이용하여 빛의 작가 우제길의 대표적 표현 기법인 그라데이션 효과와 테이핑 기법으로 그림을 그려보면서 일상생활 속의 빛을 어린이들이 자신의 손으로 직접 표현하는 계기를 통해 다양한 빛과 광주의 대표 산업인 광산업에 대한 관심도를 높이고자 한다.
체험프로그램 주요 참가자는 초등학생이 있는 다자녀, 다문화, 3세대가 함께 관람하는 1000 가족으로 1000개의 캔버스가 모여 한 개의 작품이 완성되는 진행형 작업으로 개개인의 작품들이 천개가 모여 하나의 큰 작품이 완성되는 미술작품 활동을 통해 사회 구성원으로써 개개인의 중요성과 더불어 함께 하는 삶의 가치 인식을 유도하고 있다.
또한 본 체험프로그램은 미술관 아웃리치 프로그램의 일환으로 시민들을 찾아가는 ‘움직이는 미술관’으로서 역할을 확대하고자 하는 우제길미술관의 새로운 미션을 담고 있다.
|
■ 체험프로그램 진행기간 : 2010. 4. 2 ~ 5. 9 (관람시간 주중 10:00~20:00, 주말과 공휴일 10:00~22:00 )
■ 체험프로그램 진행 장소 : 광주세계光엑스포 시민파빌리온
■ 체험프로그램 참가대상 : 초등학생이 있는 다자녀, 다문화, 3세대가 함께 관람하는 가족
■ 체험프로그램 진행 장소 : 광주세계光엑스포 시민파빌리온
■ 체험프로그램 참가비 : 무료 (광주세계光엑스포 입장료에 포함됨) |
|
|
아트톡톡 - 자연을 담은 에코백 |
|
 |
| |
가정의 달 5월을 맞이하여 전국사립미술관들이 가족과 함께 즐길 수 있는 ‘예술체험 그리고 놀이 - 뮤지엄페스티벌’ 행사를 준비했습니다.
우제길미술관은 어린이들에게 잃어버린 자연과 환경을 쉽고 재미있게 만날 수 있는 「초록메시지」전시와 에코백에 자연을 사랑하는 마음을 담아 꾸미는 「‘들GO 메GO GO!GO!GO!」미술교육체험프로그램을 마련하였습니다.
이번 전시와 교육체험프로그램을 통하여 도심 속에서 자라온 아이들에게 자연적 감수성을 깨워주고 창의적인 표현력과 폭넓은 사고력을 길러주세요.
|
 |
| |
■ 대 상: 초등학생
■ 일 시: 5. 1~26, 매주 토~일요일, 5일 어린이날
오후 2시 ▶ 4시 (주중 단체 별도 예약 가능)
■ 체험프로그램 진행 장소: 우제길미술관
■ 참 가 비: 10,000원 (관람비, 재료비 포함)
입금계좌 (광주은행: 021-107-316806, 예금주: 우제길미술관)
■ 참가신청: 사전예약필수 (Tel. 062-224-6601, E-mail wjgart@hanmail.net)
■ 문 의: 062-224-6601
■ 주 최: 한국사립미술관협회, 우제길미술관
■ 후 원: 문화체육관광부 |
|
 |
| |
|
|
내표정 어때? [In Face] 전시연계교육프로그램 |
|
 |
| |
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
